Задание:
Содержание:
1)Введние
2)Анализ структуры образовательной организации, направления коррекционно-образовательного процесса МБОУ СОШ с УИОП № 60 города Кирова
3)Анализ направления деятельности учителя-логопеда в общеобразовательной организации - МБОУ СОШ с УИОП № 60 города Кирова
4)Анализ нормативных документов, регламентирующих деятельность учителя-логопеда
5)Анализ документации, определяющую содержание деятельности логопеда в общеобразовательной организации
6)Теоретический анализ методических подходов организации логопедического обследования младших школьников с целью контроля и оценки формирования результатов образования, обучающихся с ЗПР
7)Анализ результатов комплексного логопедического обследования младших школьников с ЗПР
8)Речевые карты логопедического обследования фонетико-фонематической стороны речи младших школьников с ЗПР
9)Индивидуальная программа коррекции трудностей в обучении, способы и средства логопедической коррекции по результатам проведенной диагностики фонетико-фонематической стороны речи младших школьников с ЗПР
10)Анализ посещенных логопедических занятий по коррекции письменной речи младших школьников с ОВЗ
11)Методические материалы для педагогов для работы с обучающихся с особыми образовательными потребностями
12)Методические материалы для работы с родителями обучающихся с особыми образовательными потребностями
13)Заключение
14)Список литературы