Курсовая работа: Копинг-стратегии у успевающих и слабоуспевающих подростков

В последние годы исследование копинг-стратегий приобретает особую актуальность, поскольку именно они определяют то, как подростки справляются с возникающими стрессовыми ситуациями. Важным аспектом этого исследования является сравнение подходов к преодолению трудностей у подростков с высоким и низким уровнем успеваемости.

Проведенное исследование позволило выявить, что успешные подростки чаще прибегают к конструктивным копинг-стратегиям, таким как планирование, поиск социальной поддержки и позитивное переосмысление ситуации. Эти стратегии помогают им не только справляться с временными трудностями, но и способствуют формированию устойчивости к будущим вызовам. Они используют свои ресурсы эффективно, активно взаимодействуя с окружением и стремясь извлекать уроки из сложных ситуаций.

В контрасте с этим, подростки с низкой успеваемостью нередко прибегают к менее эффективным, а порой даже деструктивным стратегиям. К ним относятся избегание, отказ от решения проблем и негативное мышление. Эти подходы не только замедляют процесс преодоления трудностей, но и могут усугублять проблемы, создавая замкнутый круг стресса.

Анализ копинг-стратегий позволил сделать вывод о том, что успешные подростки обладают более высокой эмоциональной интеллектом и лучшеorientированы в социальном взаимодействии. Они чаще ищут поддержку и получают её от окружающих, что способствует их академическим достижениям. В то время как неуспевающие подростки зачастую изолированы и не умеют привлекать помощь, что негативно сказывается на их учебных успехах.

Таким образом, копинг-стратегии являются важным фактором, определяющим уровень успеваемости подростков. Поддержка со стороны родителей, учителей и сверстников может существенно повысить эффективность применяемых стратегий и помочь каждому подростку находить адекватные способы справляться с жизненными трудностями, способствуя их развитию и самореализации.