Задание:
Исследование посвящено психологической оценке особенностей эмоциональной сферы младших школьников из неполных семей. В работе проанализированы основные теоретические подходы к изучению эмоциональной сферы у детей, особенности поведения и эмоционального состояния детей, воспитывающихся в неполных семьях. Дети из неполных семей часто испытывают стресс, связанный с отсутствием одного из родителей, что может повлиять на их эмоциональное состояние. В ходе исследования проведены наблюдения, анкетирование и психологическое тестирование младших школьников. Полученные данные позволили выявить основные особенности эмоциональной сферы детей из неполных семей, определить уровень их психологического благополучия и выработать рекомендации по коррекции эмоциональных проблем. Результаты исследования могут быть полезны для специалистов в области психологии, педагогики и социальной работы, работающих с детьми из неполных семей.