Курсовая работа: Формирование готовности к самообразованию у старшеклассников

Цель исследования заключается в изучении процесса формирования готовности к самообразованию у старшеклассников. Актуальность данной проблемы обусловлена необходимостью развития у учащихся навыков самостоятельного обучения, которые важны для успешной адаптации к условиям современного образования и профессиональной деятельности. В работе рассматриваются основные психолого-педагогические аспекты формирования готовности к самообразованию, включая мотивационную сферу, умения планировать свою учебную деятельность, а также способность к самоконтролю и самооценке. Методы исследования включают в себя теоретический анализ литературных источников, педагогический эксперимент, анкетирование старшеклассников и наблюдение за их поведением в процессе самообразования. Результаты исследования позволят выявить основные тенденции в формировании готовности к самообразованию у старшеклассников и разработать рекомендации для педагогов по оптимизации данного процесса. Полученные данные могут быть использованы при организации образовательного процесса для повышения образовательной мотивации учащихся и развития их умений и навыков самостоятельного обучения.