Работа посвящена изучению процесса профессионального самоопределения у старшеклассников. В ходе исследования были выявлены основные особенности выбора будущей профессии подростками. Основное внимание уделено влиянию родителей и учителей на принятие решения о выборе профессионального пути. Также были проанализированы факторы, влияющие на успешное самоопределение, такие как интересы, умения и жизненные ценности учеников. В результате исследования были выявлены практические рекомендации для школ и родителей по оказанию поддержки старшеклассникам в процессе профессионального самоопределения. Проведенное исследование позволило лучше понять психологические и социальные аспекты процесса выбора будущей профессии у школьников и развить методики помощи им в этом важном этапе их жизни.