Курсовая работа: Сравнительный анализ самооценки и тревожности студентов гуманитарных и технических специальностей

Исследование направлено на сравнительный анализ самооценки и уровня тревожности студентов гуманитарных и технических специальностей. В работе применяется анкетный метод, который позволяет собрать информацию от студентов об их личностных качествах и эмоциональном состоянии. Участники исследования будут запрошены на заполнение специальных опросников, в которых они будут оценивать свой уровень самооценки и тревожности. Затем полученные данные будут проанализированы с целью выявить возможные различия между группами студентов гуманитарных и технических специальностей. Результаты исследования позволят узнать, какие факторы могут влиять на самооценку и уровень тревожности студентов разных специальностей, что может быть полезно для разработки программ поддержки и помощи им в преодолении проблемных ситуаций.