Решение задач: Самостоятельная работа

1. Какие методы можно использовать для изучения вопроса о структуре органов государственной власти период правления Екатерины II? Приведите примеры.

2. Какие органы местного управления возникли в период развития российского государства в XVI-XVII вв.?

3. В чем состоит суть крепостного права?

4. Решите казусы:

А) Исходя из приведенного Артикулом воинским примера понятия "случай" и проводимого в законе разграничения между двумя формами вины, законны ли эти приговоры?

Полковой кригсрехт приговорил к смертной казни:

- капрала Сырина в результате спора и конфликта избившего до смерти своего товарища-сослуживца

- рядового Гаврилова, застрелившего офицера из-за небрежности при заряжании своего ружья.

Б) Оценка нарушений воинской дисциплины зависит от социального положения преступников. На основе Артикула воинского, определите, какое решение по каждому из дел принял суд.

- Капитан Уткин, обвиняется в том, что во время развода караула он, желая уязвить капитана Петухова, обнажил шпагу

- Лейтенант Сотников обвиняется в том, что в ссоре он пытался заколоть шпагой гвардии поручика Рокова, но ему помешали офицеры.

5. Дайте определение понятиям:

состязательный процесс, поток и разграбление, тысяцкий, судная грамота, стольник.

Материалы Артикула воинского для использования:
http://militera.lib.ru/regulations/russr/1715_artikul/index.html
https://works.doklad.ru/view/vekJzgee6So.html