Решение задач: Выполнить задания

1.В русском языке XIX в. глаголы смеяться и хохотать имели валентность на беспредложное дополнение в дат.п., указывающее на предмет смеха — смеяться чему-л. = смеяться над чем-л. Проверьте, распознаются ли парсером «ЭТАП 3» тексты типа Хохотать вовсе нечему, гораздо лучше забавляться с детьми (А.С.Грибоедов) и хотя смеяться было и нечему, но ему всё хотелось смеяться (Ф.М.Достоевский). Можно ли это проверить по НКРЯ?
2.Проверьте структуры предложений с русским словом противно, построенные парсером «ЭТАП 3» для банка данных SYNTAGRUS. Укажите, по какому принципу построены тестовые примеры и чем они отличаются друг от друга. Для справки используйте соответствующий раздел НКРЯ.
3.Используя принципы разметки SYNTAGRUS, реализованные в парсере «ЭТАП 3», постройте дерево зависимостей для предложения Ивану, видимо, жаловаться было не на что. Для справки используйте соответствующий раздел НКРЯ.
4.Используя принципы разметки SYNTAGRUS, реализованные в парсере «ЭТАП 3», постройте дерево зависимостей для предложения Продавать книги будет некому. Укажите все правильные варианты. Для справки используйте соответствующий раздел НКРЯ.
5.Используя принципы разметки SYNTAGRUS, реализованные в парсере «ЭТАП 3», постройте дерево зависимостей для предложения Доехать до города вчера было не на чем. Для справки используйте соответствующий раздел НКРЯ.
Ссылки на электронные ресурсы для выполнения заданий:

Лингвистический процессор "ЭТАП-3": http://proling.iitp.ru/ru/etap3 (Ссылки на внешний сайт.) (направление: русская синтаксическая структура)
Национальный корпус русского языка: http://ruscorpora.ru (Ссылки на внешний сайт.)
Прикрепите файл с результатом в формате word.