Реферат на тему: Психолингвистические аспекты понимания речи

Оглавление

- Проблема понимания

- Понимание речи

- Роль слова в понимании текста

- Различные подходы к проблеме понимания текста и моделированию понимания в психолингвистике

- 4. Заключение

- Библиографический список

Заключение

Рассуждая о процессе понимания речи или текста вне рамок какой-либо определенной модели, можно сделать следующий вывод:

<Искренне веря, что понимаем читаемое/слышимое, мы на самом деле избирательно что-то видим или слышим, а чего-то - в упор не замечаем и понимаем воспринимаемое так, как интерпретируем, домысливая или подсознательно учитывая более широкий имплицитный контекст, который либо обеспечивает согласие с воспринимаемым, либо дает основания для неприятия тех или иных положений.> (А.А.Залевская 2004: 64)

И в целом одной из актуальных проблем сегодняшнего дня является склонность <втискивать интерпретируемое в жесткие рамки испытанных и потому "надежных" исходных постулатов, даже если это не очень вписывается в более современные представления о языке и может вообще не согласоваться с декларируемыми целями.> (А.А.Залевская 2004: 65)

Цитируемая литература

1. Залевская А.А. Введение в психолингвистику / А.А. Залевская. - М. : Изд-во Рос. гос. гум. ун-та, 1999. С. 244-253.

2. Залевская А.А. Понимание и интерпретация: вопросы теории // Языковое сознание: теоретические и прикладные аспекты. Сборник статей. / Под общ. ред. Н.В. Уфимцевой. - М.-Барнаул: Изд-во Алтайского ун-та, 2004. - 64 с.

3. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики / А.А. Леонтьев. - М.: Изд-во "Смысл"; С.-Петербург : Изд-во "Лань", 2003. - 134 с.

4. Наролина В.И. К проблеме уровней понимания" 18.06.1982 // http://www.voppsy.ru/issues/1982/826/826125.htm)

5. Рудик П.А. Психология. / П.А. Рудик. - М.: Изд-во "Физкультура и спорт", 1964 г. - 462 с.

Список цитируемых источников

1. Андреева Г.М. Социальная психология.2-е изд.М., 1988

2. Артемов В. А. Курс лекций по психологии. Лекции 10-я и 13-я. - Харьков, 1958, с. 194.

3. Джонсон-Лэрд Ф. Процедурная семантика и психология значения // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXIII. М., 1988

4. Доблаев Л. П. Вопросы психологии понимания учебного текста. - Саратов, 1965, с. 4.

5. Доблаев Л. П. Проблемы понимания в советской психологии. - Саратов, 1967, с. 66.

6. Жинкин Н. И. Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации) / Под ред. А. А. Леонтьева, Т. М. Дридзе. - М., 1976. - 263 с.

7. Залевская А. А., Каминская Э. Е., Медведева И. Л., Рафикова Н. В. Психолингвистические аспекты взаимодействия слова и текста. - Тверь: Твер. гос. ун-т, 1998

8. Зимняя И.А. Опережающее отражение в речевом поведении. Выпуск 2. // И.А. Зимняя. - М. : Изд-во ИЯШ-М., 1971.

9. Каминская Э.Е. Экспериментальное исследование смыслового поля слова: предварительные итоги // Актуальные проблемы психолингвистики: слово и текст. Тверь, 1996

10. Клычникова З. И. Психологические особенности восприятия и понимания письменной речи (психология чтения): Автореф. докт. дис - М., 1974.- 49 с.

11. Костюк Г. С. О психологии понимания: Научные записки Института психологии УССР, т. II. - Киев, 1950, с. 53.

12. Лурия А. Р. Основные проблемы нейролингвистики. - М., 1975, с. 15.

13. Николаева Г.Н. Коммуникативная компетентность личности: Учебное пособие. - Орел, 1997, с. 282-283

14. Рафикова Н.В. Психолингвистическое исследование процессов понимания текста / Н.В. Рафикова. - Тверь, 1999

15. Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти. - М, 1966. - 168 с.

Размещено на Allbest.ru