Дипломная работа на тему: Образ России в произведениях Александра Дюма и Жюля Верна

Введение

Данная дипломная работа посвящена изучению взаимовлияния русской и французской культур, а также формирования образа России в произведениях таких писателей, как Александр Дюма и Жюль Верн.

В литературе XIX в., носящей, как известно, сложный и противоречивый характер, появляются и к концу столетия начинают играть все более заметную роль писатели, творчество которых формируется на стыке разных национально-культурных традиций. Нередко такие писатели создают произведения на языке, который изначально не был родным, при этом их творчество становится заметным явлением в литературе инокультурной для них страны.

Само это явление - творчество на стыке двух культурных традиций - в условиях XIX в. имеет неоднозначную природу. Можно выделить несколько его вариантов. Например, не вызывает сомнения, что существует такой феномен, как швейцарская литература, представленная, однако, авторами, пишущими на немецком, французском и итальянском языках. Во французской литературе, как известно, существует группа писателей, этнически принадлежащих к одной культуре, но создающих произведения в рамках другой, например, румын Э. Ионеско, ирландец С. Беккет.

Отдельно можно выделить писателей-мигрантов, выходцев из колоний, чье творчество стало заметным фактом в литературе бывшей метрополии. Применительно к Великобритании это, например, С. Рушди, В. Найпол, к англоканадской литературе - М. Ондаатже. В последние годы заговорили о писателях, обладающих бикультурой, то есть занимающих положение, когда они осознают себя принадлежащими "к другой культуре или к одной культуре, и к другой". Особый случай составляют писатели, в творчестве которых переплелись традиции сразу нескольких культур. Например, Ж. Кессель, который пишет по-французски, является выходцем из аргентинской колонии русских евреев-эмигрантов, живущих во Франции.

Целью исследования является изучение того, как формируется образ России в европейской, в частности французской, литературе XIX века на примере романов А. Дюма и Ж. Верна.

Из цели вытекает ряд задач:

1. выяснить, какова роль А. Дюма и Ж. Верна в создании художественного образа России во Франции;

2. выяснить, как связаны А. Дюма и Ж. Верн с Россией;

3. рассмотреть особенности изображения России в романе А. Дюма "Учитель фехтования";

4. рассмотреть, как ведется повествование о России в произведении Ж. Верна "Михаил Строгов".

Оглавление

- Введение

- Взаимовлияние культур России и Франции во второй половине 19 века

- Роль А. Дюма и Ж. Верна в создании художественного образа России во Франции

- Александр Дюма и Россия

- Жюль Верн и Россия

- Формирование образа России в романах А. Дюма и Ж. Верна

- Особенности изображения России в романе А. Дюма Учитель фехтования

- Повествование о России в произведении Ж. Верна Михаил Строгов Заключение

- Список использованной литературы

- Список источников фактического материала

Заключение

Русско-французские культурные и литературные связи имеют многовековую традицию и проходят длительную историю, включающую периоды взаимного влияния, враждебности, примирения, диалога.

В истории взаимоотношений России и Франции, начиная с XVIII в., Франция - законодательница европейской моды - диктовала России манеру поведения, вкусы, туалеты. Россия видела во Франции страну, превосходящую ее по уровню культурного развития, смотрела на Францию снизу вверх. С начала XVIII в. и вплоть до XX в. становится популярным французский язык, вытесняющий немецкий. В России появляется интерес к французской литературе.

Список литературы

1. Адрианов Ю. Сюжет для Александра Дюма // Адрианов Ю. Российской памяти созвездье. - Н. Новгород, 1995. - С. 153 - 192.

2. Бодров А.В. // ВЛИЯНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ НА ПОЛИТИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ НА ПРИМЕРЕ "ВОЕННОЙ ТРЕВОГИ" 1875 ГОДА - Санкт-Петербург, 2003

3. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2004.

4. Бронивецкий Петр. Покорение одной шестой // Geo, #7-2004

5. Декисс Жан-Поль. Семь одержимых путешественников // Geo, #7 - 2004

6. Деникин А. "Аналитическая газета "Секретные исследования".

7. Дурылин С. Александр-Дюма-отец и Россия // Лит. наследство, №№31-32, М., 1937, с. 513.

8. Дюма А. Учитель фехтования/ А. Дюма - Чебоксары: Чувашское кн. изд-во. 1992. - 160 с.

9. Зарубежная литература XIX - начала XX века: учебное пособие для вузов/ под ред. В.М. Толмачева. - М.: Академия, 2003. - 493 с.

10. Зарубежная литература XIX века. Учебник для вузов/ под ред. Л.Г. Андреева. - 2-е изд., исправ. и доп. - М.: Высшая шк.: Академия, 2000. - 559 с.

11. Ковалевская О. // Собрание сочинений А. Дюма. 2001-2007

12. Костяшкин Н.А.: АЛЕКСАНДР ДЮМА-ОТЕЦ НА ВАЛААМЕ // Валаам в жизни и творчестве замечательных людей. М., 1999.

13. Люко Ив-Мари. Ни грана фантастики? // Geo, #7-2004

14. Межрегиональная ассоциация деловых библиотек, 2003-2007

15. Реабилитация Дюма // Журнал "Вокруг света" Альманах "Полдень. 21 век" Путеводители "Вокруг света" - №6 (2609) июнь 1991 г.

16. Рива Пьеро Гондоло делла. "Вокруг света", или наперегонки со временем // Geo, #7-2004

17. Седо А.: Необыкновенное путешествие автора "Трёх мушкетёров" // НЛО №23 (2004)

18. Трескунов М. "Учитель фехтования" // Дюма А. "Учитель фехтования". - Чебоксары, 1992. - С. 150-151

19. Трескунов М.А. Дюма о декабристах // Звезда. - 1975. - №12. - С. 207 - 212.

20. Хазаков М., Богданов Р. Повстречался с героями своего романа: А. Дюма в Нижнем Новгороде // Нижегородский рабочий. - 1991. - 25 апр. - С. 2.

21. Холмогоров Д. Курс Верна // Geo, #7-2004

22. Шамшурин В. Герой А Дюма // Шамшурин В. Наш край. - Н. Новгород, 1998. - С. 230-231.