Реферат на тему: Понятие и содержание нематериальных благ

Введение

Важность данного исследования неоспорима. Одним из общепринятых признаков правового государства считается степень гарантированности прав и свобод личности, предшествование универсальным ценностям человечества. Обязанность государства заключается в признании, соблюдении и защите прав и свобод каждого человека, так как они являются высшей ценностью. Такие права включают в себя право на жизнь, свободу, личную неприкосновенность, сохранение тайны корреспонденции, собственного достоинства и репутации, а также неприкосновенность тайны жилища и свободу передвижения и выбора места жительства.

Эти положения о правах человека были провозглашены во многих документах, например, в Всеобщей декларации прав человека 1948 года и Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод 1950 года. Они также нашли отражение в Конституции Российской Федерации (1993 год).

Таким образом, государство несет ответственность за обеспечение и защиту прав и свобод каждого человека. Это является его законной обязанностью, основанной на международных и национальных правовых актах. Каждому человеку полагается возможность встать на самозащиту в случае оскорблений. Все мы имеем право на обеспечение своей репутации и чести. Нельзя допустить, чтобы была подорвана достоинство человека. Никакие аргументы не могут быть предоставлены в пользу унижения конкретного лица. Это принципиально. Никто не должен подвергаться дискредитации или клевете. Должна быть гарантирована возможность защиты и справедливости. Безусловно, никто не может быть лишен права на борьбу за свои честные намерения. Никто не может оставаться беззащитным в случае, когда его честь и достоинство подвергаются сомнению или нарушению. Нельзя допускать, чтобы кто-то унизил значения и этические нормы, связанные с репутацией и добрым именем. Это неотъемлемые права каждого гражданина. В конечном итоге, нельзя отрицать значимость защиты репутации и чести для самих основ общества. Духовные интересы и сфера каждого человека неразрывно связаны с правами и свободами, о которых говорится в конституции. Они формируют содержание этих прав и свобод и придают подлинность и реальность существованию каждой отдельной личности. Важно отметить, что каждый гражданин имеет право на свободу и права, но также обязан воздерживаться от действий, которые могут нарушить права других людей. В этой области проводится исследование, и можно заметить некоторый прогресс. Однако недостаточно изучена тема нематериальных благ и не хватает комплексного подхода к ее изучению. Также присутствуют проблемы, которые имеют важное значение как теоретически, так и практически. В рамках данной работы осуществляется анализ нематериальных благ в качестве объектов, включенных в гражданские правоотношения. Основной целью является детальное рассмотрение и характеристика нематериальных благ.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- Разъяснить сущность и содержание понятия "нематериальные блага";

- Выявить различные виды нематериальных благ;

- Изучить роль нематериальных благ в рамках гражданских правоотношений.

Перескажу данный текст своими словами, придерживаясь требованиям:

Основная цель исследования заключается в изучении нематериальных благ и их влияния на гражданские правоотношения. Для достижения данной цели ставятся следующие задачи: разъяснить понятие и содержание нематериальных благ; определить различные виды таких благ; изучить роль нематериальных благ в контексте гражданских правоотношений.

Оглавление

- Введение 3

- Понятие и содержание нематериальных благ

- Классификации нематериальных благ

- Заключение 16

- Список литературы 17

Заключение

Законодательное поле нашей страны состоит из разных нормативных актов, которые регулируют различные права. Некоторые из них относятся к имущественным и обязательственным правам, их достаточно много и они подробно описывают конкретные ситуации. Однако существует небольшое количество законов, которые регламентируют защиту неимущественных благ и прав. Они содержат общие, недетализированные нормы, которые касаются самых общих вопросов.

В настоящее время, когда вопросы личной безопасности и защиты личности становятся все более актуальными, этой теме не уделяется достаточного внимания. В определенной эпохе главным ценностям придавалось значение материального достатка, что объясняет многое. В современном мире обращение в суд с исками о защите чести, достоинства и взыскании компенсации морального вреда стало распространенным явлением. Люди, стремясь улучшить свое финансовое положение, пытаются получить деньги, требуя компенсацию за моральный ущерб у других людей. Важно понимать, что восстановление "нарушенного нематериального блага" не является релевантным. Вопрос возникновения некоторых нематериальных благ и неимущественных прав, таких как честь и достоинство, остается нерешенным. Многие считают, что проблема, которую мы сейчас обсуждаем, не является особо важной. Однако я считаю, что это мнение не совсем верное. В наши дни возникает множество вопросов о том, как можно улучшить условия для развития школьников и детей, посещающих детские сады.

Нам следует задуматься о том, как создать такую среду, где каждый ребенок будет чувствовать себя уважаемым и учтенным. Очень важно не умалять их достоинства и не ограничивать их возможности.

Сегодня нужно искать новые подходы, чтобы развить у детей навыки самостоятельности и креативности. Необходимо создать возможности для самореализации и позитивного взаимодействия с окружающим миром.

Педагоги и взрослые должны относиться к детям с пониманием и считать их равноправными партнерами в образовательном процессе. Мы должны стимулировать интерес детей к учению и развивать их таланты и способности.

Тем, кто считает этот вопрос неважным, скажу только одно: наше будущее зависит от успешного развития наших детей. Поэтому мы не можем особо не обращать внимание на их достоинство и потенциал. В итоге, это будет влиять на нашу собственную жизнь и жизнь будущих поколений. Когда возникает речь о требованиях, которые нарушают честь и достоинство детей, особенно дошкольного и младшего школьного возраста, то руководство и сотрудники данных учреждений часто возражают, говоря о том, что дети слишком маленькие и неспособны оценить себя как личность. Они придерживаются мнения, что истинным гражданином можно стать только после достижения 18-летнего возраста. Но стоит помнить, что в данной категории детей, у которых пока еще нет возможности защитить себя от нападок взрослых, их гражданские права и достоинство также должны быть защищены.

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации, принятая12 декабря 1993 г. // СПС "Консультант+"

2. Граждански кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ // СПС "Консультант+"

3. Белов В. А. Гражданское право: Общая и Особенная части. Учебник. / В. А. Белов - М.: ЦентрЮрИнфоР, 2013.

4. Головистикова А. Н. Права человека. Учебник. / А. Н.Головистикова, Л. Ю. Грудцына - М.: Эксмо, 2008.

5. Костюк В. Д. Нематериальные блага. Защита чести, достоинства и деловой репутации / В. Д. Костюк - Ростов н/Д.: Лекс-Книга, 2005.

6. Пиляева В. В. Гражданское право. Части общая и особенная. Учебник. / В. В. Пиляева. - М.: КНОРУС, 2008.

7. Покровский И. А. Основные проблемы гражданского права./ И. А. Покровский - Спб.: Питер, 2011.