Реферат на тему: Организация сестринского дела в стоматологии. Роль и место медсестры

Введение

Стоматологическая помощь является одним из наиболее массовых, а значит и одним из наиболее социально-значимых видов амбулаторно-поликлинической медицинской помощи. Поэтому удовлетворение потребностей населения в квалифицированной стоматологической помощи, проведение мероприятий по профилактике стоматологических заболеваний, остаются важнейшими задачами и приоритетами деятельности для здравоохранения РФ. Медицинская сестра непосредственно подчиняется врачу, с которым работает, старшей медицинской сестре отделения. В своей работе руководствуется настоящим Положением, законодательными и нормативными документами Российской Федерации по вопросам здоровья населения, а также распоряжениями вышестоящих органов и должностных лиц. По мнению Министерства здравоохранения РФ, резервом повышения качества сестринской помощи является эффективная организация работы сестринских служб: рациональная расстановка кадров, перераспределение функций между средним и младшим медицинским персоналом, планирование

Оглавление

- Введение.

- Роль и место медицинской сестры в стоматологии.

- Санитарно-гигиенические требования к кабинетам терапевтической стоматологии.

- Правила личной гигиены и гигиены труда персонала стоматологических поликлиник, отделений, кабинетов.

- Техника безопасности в стоматологии.

- Соблюдение правил безопасности медицинской сестры лечебного стоматологического кабинета на рабочем месте.

- Должностные обязанности старшей медсестры работа с персоналом.

- Функциональные обязанности старшей медсестры профилактика ИСМП.

- Производственная деятельность и документооборот старшей медсестры.

- Старшая медсестра стоматологической клиники.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

Заключение

Состояние современного рынка труда требует от медицинских сестер готовности постоянно пополнять свои знания и совершенствовать практические навыки и умения. Успешность профессиональной деятельности выпускника медицинского училища или колледжа во многом определяется уровнем его подготовки, а система среднего образования призвана повышать этот уровень, делая специалиста более приспособленным к новым социально-экономическим условиям.

Сегодня для медицинского работника недостаточно обладать значительными теоретическими знаниями, устойчивыми практическими знаниями и умениями. Современный специалист должен отвечать следующим требованиям: развитое мышление, способность самостоятельно решать проблемы, самостоятельно принимать решения, быстро адаптироваться к изменяющимся условиям жизни.

В ходе реформы сестринского дела в России вскрылся целый ряд проблем. Вот главные из них:

1. традиционно сложившиеся представление о второстепенной роли медицинской сестры;

2. выполнение неквалифицированного

Список литературы

- СанПиН 2.1.3.2630-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность".

- "Менеджер здравоохранения" Ф.Н. Кадыров. Под ред. академика РАМН.

- Журнал "Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины".2016г.

- Управление здравоохранением на современном этапе: проблемы, их причины и возможные пути решения: монография. Ф.Н. Кадыров.2007г.76 стр.

- Михайлов Ю.М. "Охрана труда в медицинских учреждениях. Практическое пособие" 2011 г.152 стр.

- Жилина Н.М. "Автоматизированная система социально-гигиенического мониторинга здоровья и среды обитания - инструмент принятия научно обоснованных решений" / Н.М. Жилина, Г.И. Чеченин, Т.В. Сапрыкина. - Новокузнецк, ИПК, 2005. - 192 с.

- Николаев А.И. - Санитарно-гигиенический режим в терапевтических стоматологических кабинетах (отделениях) : учеб. пособие / ев, , чный. - 5-е изд. - М. : МЕДпресс-информ, 2013. - 280 с.

- Безруков В.М. Справочник по стоматологии. /М., Медицина/, 1998. - 250