Курсовая работа: Особенности образа матери у дошкольников, воспитывающихся в полных и неполных семьях

Актуальность изучения образа матери у дошкольников, воспитывающихся в различных семейных условиях, обусловлена влиянием семейной структуры на формирование детского восприятия и эмоционального отношения к ключевым фигурам в жизни ребенка. В полных семьях, где на воспитание ребенка влияет как мать, так и отец, дошкольники часто формируют более сбалансированное представление о родительских ролях. Их образ матери может ассоциироваться с заботой, теплотой и поддержкой, а также с определенными ожиданиями по поводу домашних обязанностей и эмоционального фона.

В неполных семьях, особенно в тех случаях, когда матерь играет главную роль, образ может принимать более сложные формы. Дети могут воспринимать мать как сильную и независимую личность, которая справляется с трудностями, но при этом они могут испытывать чувство утраты или нехватки второй родительской фигуры. Эмоциональная связь с матерью может быть гораздо глубже, поскольку она становится центральной фигурой в жизни ребенка, полностью погружаясь в его потребности и заботы.

Важно отметить, что возраст дошкольников является критическим периодом для формирования представлений о социальных ролях и межличностных отношениях. В этой связи, образ матери может оказывать длительное влияние на дальнейшее развитие детей, их установки и самооценку. Психологические аспекты, возникающие в результате воспитания в разных условиях, подчеркивают необходимость адаптированного подхода к воспитанию, что особенно важно для специалистов в области образования и психологии. В ходе исследования будут изучены не только типичные характерные черты образа матери у детей из полных и неполных семей, но и их влияние на межличностные отношения и социальное поведение, что позволит глубже понять механизмы формирования индивидуальности и взаимоотношений у дошкольников.