Курсовая работа: Емпіричне дослідження та шляхи формування соціальної спрямованості особистості за спадщиною Г.С. Сковороди

У контексті сучасних соціальних змін та викликів важливим стає вивчення соціальної спрямованості особистості. Спадщина Г.С. Сковороди, видатного українського філософа та поета XVIII століття, є важливим джерелом для розуміння цього явища. Сковорода наголошував на необхідності гармонії між особистістю та суспільством, переконуючи, що істинна щасливість досягається через самопізнання та служіння людям.

Емпіричне дослідження щодо формування соціальної спрямованості особистості на основі ідей Сковороди може включати аналіз поведінкових моделей молоді, які спираються на філософські принципи, закладені в його творах. Зокрема, важливим аспектом є вивчення ролі цінностей, які розвиваються в освітньому процесі та формують соціальну активність студентів.

Анкети, фокус-групи та глибинні інтерв'ю можуть слугувати інструментами для збору даних, що допоможуть зрозуміти, як теоретичні засади Сковороди впливають на формування соціальної відповідальності, співчуття та бажання досягти особистісного розвитку у сучасному контексті. Результати дослідження можуть вказати на те, що впровадження філософських концепцій митця в навчальний процес сприяє розвитку етичних норм, що, своєю чергою, підвищує активність молоді у соціальних ініціативах.

Таким чином, дослідження на основі спадщини Сковороди не лише підтверджує актуальність його ідей у сучасному світі, а й відкриває нові горизонти для формування активної, соціально відповідальної особистості, здатної до позитивних змін у суспільстві. Розуміння принципів, закладених у його працях, може стати основою для формування освітніх програм, що підвищують соціальну свідомість й активність молоді, стимулюючи її до дії в ім’я загального блага.