Задание:
Тема 1. Нормативно-правовое обеспечение
1. Зачем психология вводится в учебный план современной школы, и без того перегружающей школьников обилием научной информации?
2. В чем специфика методики преподавания психологии по сравнению с методикой преподавания других учебных предметов?
3. Кто и как создаёт учебную или образовательную программу?
4. Чем определяется структура и содержание образовательной программы?
5. Каковы специфические цели преподавания психологии как гуманитарной науки и каковы цели её освоения обучающимися?
Тема 2. Обучение психологии как гуманитарной дисциплине.
1. Как влияет психологическая осведомляемость на изменение сознания и поведения детей и взрослых?
2. В чем уникальный и специфический ресурс психологического значения? Каковы показатели психологической образованности или психологической грамотности человека?
Тема 3. Организация и формы учебных занятий по психологии.
1. Разработайте одно занятие (урок психологии), обоснуйте выбор форм, методов и приёмов работы на уроке.